由教科文组织赞助的采矿教育技术中心:

  • 由英国工程师委员会的专家进行国际认证,提高公司的人才技术水平,直接或间接影响公司利润。
  • 为企业员工的提供教育课程和高级培训计划。
  • 组织重大的国际科学和工业论坛,如俄德商品论坛和俄英商品对话
  • 提供参与 IOM3(伦敦)认证的国际项目,以培养工程专业学生获得额外的专业知识。
  • 提供参加国际学生交流计划 (DAAD)、双学位和三学位课程以及国际暑期学校的机会。
  • 为大学生和中小学生组织国际科学竞赛和知识锦标赛,助力该大学成为国家著名大学。
  • 在教科文组织中心主持下举办的各种教育计划的培训拨款。

 

沃克地区

科学和创新研究

  • 在矿产部门发展的优先科学领域开展联合创新研究,并在自然资源的开采,运输和灌溉领域制定有前途的提案和建议。
  • 寻找对环境无害的绿色技术:发展矿产资源部门,同时适当考虑现代环境要求。
  • 从领先专家中创建工作组和创造性的科学团队,整合先进的创新发展和技术。
  • 制定奖金制度,鼓励科学研究和科技初创企业。
  • 在国际出版公司出版专业的文章集。

高校和研究中心

  • 在领先的大学,资源和能源公司的基础上创建参考教育和科学中心;
  • 查找,分析和创建一个单一的银行,以促进国际舞台上的最佳教育和科学实践,主要是在非洲,亚洲,拉丁美洲,印度和中国;
  • 作为科学和工程教育系统领域的思想和创新实验室。

国际活动

-举办大型和具有社会意义的国际活动:论坛,对话,会议,讲座和圆桌会议,以普及自然科学和采矿教育,吸引有才华的年轻人,加强国际和区域合作以及协调矿产资源综合体领域的联合工作。

专业认证工程师和教师

  • 创建一个统一的国际系统,用于评估矿产资源部门教育工作者和教师的能力。
  • 在现有世界工程师能力评估体系的基础上,建立一个统一的矿产部门专家国际专业认证体系。

完善的教育环境

  • 为世界大学的学生,研究生和教师创造融入全球的条件,并扩大大学间的合作。

  • 利用现代教学方法制定联合教育方案,包括远程学习、在线课程、夏令营和冬令营、科学实习和培训。

     

中心的历史

教科文组织能力中心的历史始于2012年,当时在圣彼得堡矿业大学和弗莱贝格矿业学院的倡议下,世界资源大学论坛成立。在弗赖贝格(德国)、特隆赫姆(挪威)、莱奥本(奥地利)和秋田(日本)举行的论坛会议的与会者为教科文组织提出了一些建议,将提供采矿和矿物资源工程学位的世界一流大学联合起来,以解决世界经济的全球化问题,培训和提高原材料使用的安全性和效率。

2015年12月13日,圣彼得堡矿业大学主办了第三届俄罗斯教科文组织教席大会会议和联合国秘书长科学咨询委员会第四次会议高级别讨论小组,教科文组织总干事伊琳娜•博科娃出席了会议。在活动的框架内,签署了一份关于建立采矿工程教育国际能力中心的公报。

年9月22日,圣彼得堡矿业大学提出的中心概念得到了第一届国际大学校长委员会代表的支持,该董事会提供采矿和矿产资源工程学位,来自50多个国家的400多名代表出席了会议。

年9月22日,召开了第二届国际矿业和矿产资源工程学位大学校长委员会,成立了国际监事会。建立该中心的决定在第39届教科文组织大会上得到了支持。俄罗斯政府签署了第2783-r号命令,与教科文组织签署了建立该中心的协议。俄罗斯联邦政府指定俄罗斯联邦能源部为该中心工作的协调员。

 

年俄罗斯联邦能源部长亚历山大•诺瓦克和教科文组织总干事奥黛丽•阿祖莱签署了《俄罗斯联邦政府与教科文组织之间的协议》。他们签署了俄罗斯联邦政府与教科文组织关于在教科文组织主持下建立位于俄罗斯联邦圣彼得堡的采矿工程教育国际能力中心的协定。该协议于2018年10月30日在法国巴黎教科文组织总部签署,并得到俄罗斯联邦总统的批准。

2015
2016
2017
2018